教师角色(Teacher’s Role)「角色」是大众对某个特殊地位或社会位置之团体或人的期望，「教师角色」则是教师在社会地位及其所在社会位置有关的责任、标准与权利，这些社会期望就构成了教师角色。每个角色都有其角色夥伴，每个角色夥伴对该角色有些期望。以教师角色而言，其角色夥伴包括了学生、同事、首长、政府人员、及家长等等，都影响了教师在社会中的期望。近来九年一贯课程纲要的改革改变了传统教师的角色。教师从过去学校课程被动的接受者，转变成学校本位课程的发展者。从教科书知识的传递者，转变成自编教材、重写文本权威的教学者。从被动接受课程的实施者，转变成课程行动研究的改革者。这些都是教师角色在这波课程改革中的转变。