亲和动机的意思

　　亲和动机是指在社会情境下期望与别人亲近相处的内在动力。其性质为心理动机中的社会动机。例如，需要别人的关心，需要友谊、爱情，需要别人的认可、支持乃至同情均是。
　　关于个人亲和动机的形成以及其心理历程，学者们有几种看法：(1)为分散注意：有恐惧感的人之所以亲近人，目的在分散恐惧力。与人亲近时，似乎有种「有人与我同行」的感觉，于是不必担心；
(2)由社会比较论看，当个人处在陌生或不寻常的情境下时，不知如何反应，便会转向别人寻求进一步的讯息，以作为自己适当反应的参考。在这种情况下，亲和的对象通常是情况与自己相同者；
(3)从发展的观点看，人类的发展期较其他动物长，在这段期间内，经由需求与满足的过程，与重要的别人建立了亲密关系，因此亲和动机如影随形的伴随着；
(4)由社会化过程看，个人学会遇到困难时，可以对外寻求帮助；遇到危险时，寻求保护与支持；遇到不懂时，可以找人教导解惑。故亲和动机不仅是心理的需求，与喜欢跟那一类型的人亲近，亦颇有关系。
　　史坦利(S. Stanley)是最早有系统研究亲和动机的学者。一九五零年代，他在严谨的实验控制下，作了一系列的研究，并提出一些重要的结论。例如：高恐惧的受试比低恐惧的受试更愿与人亲近作伴；即恐惧感愈高，亲和动机愈强。但如果在困窘的情境，则宁愿选择独处。因此，恐惧与压力情境的性质，对亲和动机的影响不同，不可混淆。
　　魏斯(Robert Weiss)一九七四年分析亲和需求动机的内涵如下：(1)依附：由最亲密的人际关系中得到安全感与舒适感，如婴儿对照顾者的依附行为；长大后，由亲朋好友、配偶等人，得到亲密的人际关系的经验与满足；
(2)社会整合：由各种社交场合中，共享经验与理念及团体归属感；
(3)价值的保证：当获得别人的认可与肯定时，产生自尊与自我价值感；
(4)可靠的同盟：相互的信赖与支援；
(5)获得指导：由相关人员那里可以获得指导、谘询、解惑；
(6)教养的机会：当个人需要负起责任去教养、照顾、指导别人时，产生一种被需要、被重视的感觉。
　　故亲和动机是一种很重要的社会性需求。亲和动机所衍生的各种人际关系相当多，所得到的回馈也很多。单一的人际关系无法满足所有的亲和动机。因此，建立各种人际关系以

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