自19世纪社会学由孔德(Auguste Comte, 1798-1857)创立以来,由于采取的研究观点不同,逐渐发展成三大传统,如下所述:目录1 一、实证社会学(positivistic sociology)2 二、批判社会学(critical sociology)3 三、诠释社会学(interpretative sociology)4 关键字5 参考文献 一、实证社会学(positivistic sociology)起源:源自社会学创始者孔德,其后英国的史宾赛和法国的涂尔干承袭此传统,至二十世纪由派深思发扬光大,成为社会学的主流。(注一)定义:又称科学社会学(scientific sociology),将社会视为客观存在的主体,可以量化的研究方法加以研究取得真相,重客观、因果、预测性。(注二)有机类比(organic analogy)的社会观:将社会结构视为生物有机体,强调社会系统的各部分如同生物组织的各部分一样相互依赖。 二、批判社会学(critical sociology)起源:主要源于黑格尔辩证法与唯物主义,由马克思结合成唯物辩证法,藉以剖析资本主义社会的本质以及历史变迁的方式。定义:用辩证、反省思考的理性方式研究人类社会。批判社会学的传统可略分为两个支流:(1)冲突理论:如齐美尔(G. Simmel)的形式社会学、达伦道夫(Dahrendorf)、科塞(A.L.Coser)(2)批判理论:以德国法兰克福学派的学者霍克海默(Horkheimer)、阿多诺(Adorno)、马库色(Marcuse)及哈伯玛斯(Habermas)等人为主。结合马克思主义、韦伯的工具理性与宰制理论、精神分析、黑格尔的辩证法等,对现代社会文化进行批判。(注一) 三、诠释社会学(interpretative sociology)起源:(1)韦伯:在人的行动中,有行动者主动赋予价值、意义,社会科学研究者必须了解行动者的主观意义。(2)米德:为符号互动论的代表学者,人透过观看(look at)来获取自我的形象,因此个人企图从他人的行为和语言中获取解释,经由不断的互动中修正解释。定义:认为人有自由意志,须了解其行为背后的动机,藉由主观个人经验研究社会,属于质性研究,强调主观、参与、动机诠释。(注二)发展状况如下:(1)社会现象学以舒兹(Schutz)为代表。(2)符号互动论以布鲁默(Blum
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