学习中心是一个个别化的学习环境，运用各种教学媒体、多样化的学习活动以及学生主导学习之方式来增进学生学习。可在任何可用及适用的教室空间中设立，也可在教室之外之场所设置，通常会设置在图书馆及媒体中心。学习中心所使用的教材包含了各种及任何形态的媒体，这些媒体的来源有的是直接购买之商业用品，有的则是教师自行开发之教材。目录1 优点2 缺点3 应用4 设计5 关键字6 参考资料 优点学习中心提供了个别化学习教学之环境。学习中心允许教师学习环境中适时提供适当的个别教导，意鼓励学生主动学习，自己主导学习活动及掌握学习之速度与进度，故可将失败率降至最低，成功率提升至最高点。它能提供给学生一个深切体验学习经验的机会，依照学习反应立即提供回馈给学生，使得学生愿意更深入的参与学习活动。 缺点其设置成本很高，也需要花费相当多的时间在事前之规划准备、设备设置及教材资源之安排管理，教师亦必须是一个良好的教室管理者及组织者方能胜任学习中心式的教学，教师亦须谨慎应对之，而避免被学习中心所取代。 应用1.教学中心2.技能中心3.兴趣引导中心4.补教教学中心5.学习增强中心 设计1.分析学习者特性2.条列学习目标3.选择媒体与教材4.使用媒体5.需要学习者参予6.评估及校正7.管理 关键字中文关键字:学习中心英文关键字: Learning Center 参考资料张霄亭/总校阅。教学媒体与教学新科技，1995年初版，498-504。心理出版社。
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